作品名：ミス・ポター
観賞日：９月２６日
多くの人々に親しまれているピーター・ラビットを生み出したイギリスの絵本作家、ビアトリクス・ポター。彼女のファンタジーに向けられる想いは、やがて運命的に出会った初恋の人によって花開くことになる。絵本作家として、自然保護活動者として生きた彼女の生涯を、美しいイギリスの風景とともにつむぎだす、究極のヒューマン・ドラマ。
オススメ度：★★★★★
久しぶりの映画館、選んだ作品はレニー・ゼルウィガー主演のこの作品でした。ぜひ、観てください！ けして損はしません。美しいイギリス北部の湖水地方は目の保養になりますし（映画「ハリーポッター」にも出てきた風景が楽しめます）、レニーの素晴らしい演技には心を動かされます。とりわけブリティッシュ・イングリッシュが好きな方には、あっという間の９３分になること請け合いです。
ビアトリクス・ポターは、子どもの頃から動植物に強い関心をもっていました。可愛らしいその姿を、ずば抜けた洞察力と繊細な画才で、見事なスケッチにしていたのですが、絵本作家として活動をはじめるも、なかなか出版社に認めてもらえません。失意の中、運命的に出会ったのが編集者のノーマン（ユアン・マクレガー）。ユアンの存在感は、この作品でも光っていました。「スター・ウォーズ」シリーズ以外、ほとんどの作品で歌っているんじゃないかと思う彼ですが、今作品でも美声を聞かせてくれてます。
ビアトリクスを演じたレニー・ゼルウィガーの演技は、必見です。ちょっと癖のある彼女の表情には、これまであまり好感をもてなかった私なんですが、この作品での彼女は、文句なく輝いています。泣かせてくれます！ 何度も。
ビアトリクスの自然保護活動者としての生き方に、私はとっても心を動かされました。今、イギリス北部の湖水地方が、その美しい景観を保ち続けているのは、田園地方をこよなく愛し、惜しみなく支援し続けた彼女の努力の賜物であったのですね！ 心に美しく語りかけるものを常に追い求めていた彼女の生き方こそ、ファンタジーと言えるのかもしれません。
こんなセリフが聞こえてきたよ！Come along, Peter!
（ピーター、来なさい！）
Did you hear my heart?
（ドキドキしてるの、わかった？）
I'm utterly utterly speechless.
（言葉になりませんわ）
We should show them.
（彼らに見せつけてやりましょう）
Out of way!
（どいて！）
Beatrix, by all means.
（もちろん、ビアトリクスと）
He's not expected!
（彼はおいでになる予定ではなかったはずよ！）
I'm proud of you.
（お前を誇りに思っているよ）
You're so punctual.
（時間どおりですわね）
Hear! Hear!
（まったくだ！）
Hogwash!
（くだらないわ！）
Good day.
（ごきげんよう）
I must make my own way.
（自分の人生を生きなくちゃ）
Time is exactly what I have.
（時間はたっぷりありますの）
★聞き取りミスがあるかもしれません....。ご教示ください。
【ハリポタ関連記事】
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【ライバルの勉強部屋】
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Rosyさん
Ｅｍｉ 「クイーン」は見ていないんですよ！
ケイト・ウィンスレットを押しのけて（？）
主演女優賞を得たヘレン・ミレンの演技、とても
楽しみにしています。
「ミス・ポター」は、まったく前知識もなく行ったのが
かえってよかったのかもしれませんね！
久しぶりにあっという間の映画でした。
maciさん
Ｅｍｉ 今日、１日でもありましたので観てきました。
感想は.....う〜ん。「ミス・ポター」の方が断然よかった、かな？？
詳しくは後日記事にしますね^^
Rosy 本当に人名って難しいですよね。Emiさんも映画が本当にお好きで雑誌もcheckしておられるんですね
女優のハル・ベリーも「英語でしゃべらナイト」で「ハリー・ベリー」と発音されていましたし、私自身ドリュー・バリモアをそのまま発音して理解してもらえなかったことがあります。「ドゥルゥー」みたいな発音なんですね
期待ほど感動はしなかったこの映画ですが、DVDを買ったら特典映像があるかも！って思うと欲しくなります。レニーはブリジット・ジョーンズとは時代が違うポターの英語を練習したんでしょうね。エンド・クレジットにアクセント・コーチの名前がありましたっけ。監督曰く、ずっとイギリス英語を話していたのに撮影最終日には本来のテキサス訛りで話してたので別人みたいだったと言っていたそうですね。
来月は「クィーン」のDVDもレンタルになるので、そちらもイギリス英語ファンのEmiさんは楽しめそうですね。
maci きゃぁ〜！Emiさん。
キャサリン・ゼタ・ジョーンズの幸せのレシピも、Webの広告見て観たい〜〜！って思っていたんですよ〜。
彼女も、ステキ♪と思って、エントラップメントとシカゴ（これは、レニーも見たくて）借りて見ました。
ぜひぜひ、見てきたらレビューのせてくださいね♪
レビューを読んで、しばらくしてDVDで見て、もう一度Emiさんのブログを読み返すのが楽しいです！
kazkazさん
Ｅｍｉ ぜひご覧になってください！ それも劇場で。
やはり美しさや感動に違いが出るような気がします。
私の街では、だんだん上映回数が少なくなっている
作品のようです！
間に合ってよかったと思っています。
もしご覧になられたら、ぜひ感想をお聞かせくださいね。
Rosyさん
Ｅｍｉ コメント読んで、笑ってしまいました〜〜。
そうなんですよね！ あのレニーの後姿のポーズ！
なんであればっかりなんでしょうか....。
唇ぎゅっのポーズも、私は普通の彼女の表情で
十分すぎるくらいきれいだと思うのですが。
レネーという発音なのだという話は、映画雑誌で目にしました。
日本では（ある映画雑誌をのぞいて）レニーが主流のようですね^^
風景にセリフに演技、大満足の作品でした♪
maciさん
Ｅｍｉ わ〜、そう言っていただけると嬉しいです。
あまりネタバレにならないような記事を書かないと、
maciさんをがっかりさせてしまいますね。
キャサリン・ゼタ・ジョーンズの新作も、ちょっと
観たいなと思っているところなんです。
８月はまったく映画を観れなかったので、今月は
思い切ってど〜んといっちゃおうかな？？？？
じっちゃんさん
Ｅｍｉ えぇ！ ぜひご覧になってください！
女性のヒューマン・ドラマですし、題材はピーター・ラビットですが、
男性も癒される作品だと思います。
うさみんさん
Ｅｍｉ ホント、おっしゃるとおり簡潔にまとめてあるのが良かったですよね。
「え？ もう終わり？」と思いましたから。
イギリスの湖水地方、行きたくなってしまいました。
あんなに夢のような景色を目の当たりにしたら、
言葉もないでしょうね。
ユアン・マクレガーは、こういった脇役をびしっとまとめますね。
私もＤＶＤ，買おうか迷ってます。
私も見たいと思っていました！
kazkaz Peter Rabbit大ファンなので、見てみたいとおもっていました。Emiさんの紹介されてるセリフのなかで、I must make my own way.というのが心に響きました♪ポターの生きた時代、女性が自分の人生を決めるのはとて難しいことだったんでしょうね。湖水地方の風景も楽しみです。
Rosy 私も見てきました！意外とあっさりとした描き方で拍子抜けしました。まあ実在した人ですし、へんに脚色して必要以上にドラマチックにしちゃうのも問題ですけれどね。レニー（発音がレネーに近いので英語関係の雑誌などではレネーと表示してますよね）は口をすぼめた昔よく言われた「ぶりっ子」っぽい表情が揶揄されますね。それとパーティなどでドレス姿を撮られるときのお決まりの肩越しに振り返るポーズ
演技にもそのあたりが出て共感できなかったりしますが、この映画ではポッターが自然や動物を愛して、描いたキャラクターに話しかけたりする純粋な女性が彼女に合っていたように思います。
彼女の理解者役のユアンがまた少年っぽい笑顔でレニーといいコンビでした。
ノベライズ版を読んでから映画！と決めていたのに誘惑に勝てず見てしまいました。案の定、いつものパターンで本は進まなくなりました。あと半分なので何とか終わらせたいのですが。
maci 私が見たいなぁ〜という映画のレビューをいつもEmiさんが書いてくださるので、すごく嬉しい！
私、レニーも大好きなんですよ♪
ケイト、ドリュー、レニーの３人は、彼女たちが見たくてDVDを借りています♪
ユアンマクレガーとの「恋は邪魔者」も見ているので、新しい共演も楽しみです。
早くDVDにならないかな！
ちなみに、「ラブソングができるまで」見ました！やっぱりドリューもヒュー・グラントもステキで、何度も見ちゃいました〜。
じっちゃん これは気になっている映画です。
Emiさんおススメということなので観てみようかな。
「ミス・ポター」いいですよね！
うさみん 私も見ました。
湖水地方の風景も素敵で、上質ないい映画でしたね〜。
ポターさんの生涯を、上映時間のやたら長くてストーリーの冗長的な文芸大作映画にせず、９０分で彼女の足跡をシンプルに描く作風に好感が持てました。
当時の時代背景や女性の社会的な位置付けもわかりやすかったです。
個人的には、彼女の描くアヒルちゃんのお尻ふりふりがかわいかったです（笑）。
ハリー君に出てきた鉄道も、登場しましたよね。
ノーマン役のユアン・マクレガーも好演でしたよね。
正直、彼がこんなにいい役者さんだとは知りませんでした。
この映画で交わされる英語は、きれいだったので（と感じただけですが。。。）、ＤＶＤが出たら買ってリスニングの教材にしようと思っています。
春先に買ったノベライズ版のペーパーバックもまだ読んでません（笑）。
Ｅｍｉ 「クイーン」は見ていないんですよ！
ケイト・ウィンスレットを押しのけて（？）
主演女優賞を得たヘレン・ミレンの演技、とても
楽しみにしています。
「ミス・ポター」は、まったく前知識もなく行ったのが
かえってよかったのかもしれませんね！
久しぶりにあっという間の映画でした。
maciさん
Ｅｍｉ 今日、１日でもありましたので観てきました。
感想は.....う〜ん。「ミス・ポター」の方が断然よかった、かな？？
詳しくは後日記事にしますね^^
Rosy 本当に人名って難しいですよね。Emiさんも映画が本当にお好きで雑誌もcheckしておられるんですね
女優のハル・ベリーも「英語でしゃべらナイト」で「ハリー・ベリー」と発音されていましたし、私自身ドリュー・バリモアをそのまま発音して理解してもらえなかったことがあります。「ドゥルゥー」みたいな発音なんですね期待ほど感動はしなかったこの映画ですが、DVDを買ったら特典映像があるかも！って思うと欲しくなります。レニーはブリジット・ジョーンズとは時代が違うポターの英語を練習したんでしょうね。エンド・クレジットにアクセント・コーチの名前がありましたっけ。監督曰く、ずっとイギリス英語を話していたのに撮影最終日には本来のテキサス訛りで話してたので別人みたいだったと言っていたそうですね。
来月は「クィーン」のDVDもレンタルになるので、そちらもイギリス英語ファンのEmiさんは楽しめそうですね。
maci きゃぁ〜！Emiさん。
キャサリン・ゼタ・ジョーンズの幸せのレシピも、Webの広告見て観たい〜〜！って思っていたんですよ〜。
彼女も、ステキ♪と思って、エントラップメントとシカゴ（これは、レニーも見たくて）借りて見ました。
ぜひぜひ、見てきたらレビューのせてくださいね♪
レビューを読んで、しばらくしてDVDで見て、もう一度Emiさんのブログを読み返すのが楽しいです！
kazkazさん
Ｅｍｉ ぜひご覧になってください！ それも劇場で。
やはり美しさや感動に違いが出るような気がします。
私の街では、だんだん上映回数が少なくなっている
作品のようです！
間に合ってよかったと思っています。
もしご覧になられたら、ぜひ感想をお聞かせくださいね。
Rosyさん
Ｅｍｉ コメント読んで、笑ってしまいました〜〜。
そうなんですよね！ あのレニーの後姿のポーズ！
なんであればっかりなんでしょうか....。
唇ぎゅっのポーズも、私は普通の彼女の表情で
十分すぎるくらいきれいだと思うのですが。
レネーという発音なのだという話は、映画雑誌で目にしました。
日本では（ある映画雑誌をのぞいて）レニーが主流のようですね^^
風景にセリフに演技、大満足の作品でした♪
maciさん
Ｅｍｉ わ〜、そう言っていただけると嬉しいです。
あまりネタバレにならないような記事を書かないと、
maciさんをがっかりさせてしまいますね。
キャサリン・ゼタ・ジョーンズの新作も、ちょっと
観たいなと思っているところなんです。
８月はまったく映画を観れなかったので、今月は
思い切ってど〜んといっちゃおうかな？？？？
じっちゃんさん
Ｅｍｉ えぇ！ ぜひご覧になってください！
女性のヒューマン・ドラマですし、題材はピーター・ラビットですが、
男性も癒される作品だと思います。
うさみんさん
Ｅｍｉ ホント、おっしゃるとおり簡潔にまとめてあるのが良かったですよね。
「え？ もう終わり？」と思いましたから。
イギリスの湖水地方、行きたくなってしまいました。
あんなに夢のような景色を目の当たりにしたら、
言葉もないでしょうね。
ユアン・マクレガーは、こういった脇役をびしっとまとめますね。
私もＤＶＤ，買おうか迷ってます。
私も見たいと思っていました！
kazkaz Peter Rabbit大ファンなので、見てみたいとおもっていました。Emiさんの紹介されてるセリフのなかで、I must make my own way.というのが心に響きました♪ポターの生きた時代、女性が自分の人生を決めるのはとて難しいことだったんでしょうね。湖水地方の風景も楽しみです。
Rosy 私も見てきました！意外とあっさりとした描き方で拍子抜けしました。まあ実在した人ですし、へんに脚色して必要以上にドラマチックにしちゃうのも問題ですけれどね。レニー（発音がレネーに近いので英語関係の雑誌などではレネーと表示してますよね）は口をすぼめた昔よく言われた「ぶりっ子」っぽい表情が揶揄されますね。それとパーティなどでドレス姿を撮られるときのお決まりの肩越しに振り返るポーズ
演技にもそのあたりが出て共感できなかったりしますが、この映画ではポッターが自然や動物を愛して、描いたキャラクターに話しかけたりする純粋な女性が彼女に合っていたように思います。彼女の理解者役のユアンがまた少年っぽい笑顔でレニーといいコンビでした。
ノベライズ版を読んでから映画！と決めていたのに誘惑に勝てず見てしまいました。案の定、いつものパターンで本は進まなくなりました。あと半分なので何とか終わらせたいのですが。
maci 私が見たいなぁ〜という映画のレビューをいつもEmiさんが書いてくださるので、すごく嬉しい！
私、レニーも大好きなんですよ♪
ケイト、ドリュー、レニーの３人は、彼女たちが見たくてDVDを借りています♪
ユアンマクレガーとの「恋は邪魔者」も見ているので、新しい共演も楽しみです。
早くDVDにならないかな！
ちなみに、「ラブソングができるまで」見ました！やっぱりドリューもヒュー・グラントもステキで、何度も見ちゃいました〜。
じっちゃん これは気になっている映画です。
Emiさんおススメということなので観てみようかな。
「ミス・ポター」いいですよね！
うさみん 私も見ました。
湖水地方の風景も素敵で、上質ないい映画でしたね〜。
ポターさんの生涯を、上映時間のやたら長くてストーリーの冗長的な文芸大作映画にせず、９０分で彼女の足跡をシンプルに描く作風に好感が持てました。
当時の時代背景や女性の社会的な位置付けもわかりやすかったです。
個人的には、彼女の描くアヒルちゃんのお尻ふりふりがかわいかったです（笑）。
ハリー君に出てきた鉄道も、登場しましたよね。
ノーマン役のユアン・マクレガーも好演でしたよね。
正直、彼がこんなにいい役者さんだとは知りませんでした。
この映画で交わされる英語は、きれいだったので（と感じただけですが。。。）、ＤＶＤが出たら買ってリスニングの教材にしようと思っています。
春先に買ったノベライズ版のペーパーバックもまだ読んでません（笑）。
このプリント、どこかおかしくありませんか？？
これは、娘の小学校で始まったばかりの新しい英語活動をお知らせするプリントです。先日、娘が学校から持って帰ってきました。今年に入って、アメリカ出身のALTの先生も学校での英語活動に参加されることになったらしく、限られた時間枠ではありますが、娘のいる３年のクラスにも自己紹介をしに顔を出してくださったのだとか。
「その先生ね、"I like sports." って言ってたよ」
英語がおもしろいと言いだした娘にとって、これは願ってもない環境だと喜んでいたのですが、このプリントを手にしたとき、ズルッと椅子から滑り落ちそうになりました。
Nice meets you! なんですよ。
Nice to meet you! じゃなく。
Nice meeting you. でもないのです。
これを、全校生徒に配ってしまっていいものかしら。
誰が担当したかはわからないんですが、間違いなくALTの先生ではありません。
保護者の１人として、表現が違いますよと学校にお知らせするべきかどうか...。
知らぬ顔しておくのが、１番平和的ではあるんですが、こんな調子で英語活動が続けられてはなぁという危惧も捨てきれず....。
【ライバルの勉強部屋】
英語学習者が集まるサイトです。楽習のヒントが、ここにあります。
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さくらさん
Ｅｍｉ コメント、ありがとうございます！
子どもに英語を教える気持ちは、まったくありませんでした。それもこれも、教えるより自分が勉強したい想いの方が強かったからなのですが、娘が英語をもっと話せるようになりたいと言い出してからは、そうも言っていられなくなりました。
息子は、英語がイヤだと言っていますが、その割には娘より単語や表現を知っていたりします。聞いているんですね〜、聞いていないフリをして。無理強いしないようにしようと思っています。
さくら はじめまして。とても興味深く読ませていただきました。私もまだ子供が小学生の頃（何十年前？）自主サークルや英語のクラスに参加して頑張っていて子供が６年生になったとき英語に興味を持ってほしくて、子供の友達の４〜５人のグループを教えました。長男はまあ良かったのですが、妹は英語嫌いにしてしまいました。久しぶりにあの頃のことを思い出しています。参考書も読める洋書もすくなくて・・・テープレコーダーもまだ重かったんですよ。
ハリーポッター読まれたのですね。私も「ロードオブザリング」だけ読みましたけど私の得意技の想像力も効きにくくてとても難しかったです。
書き込み有難うございました。とても嬉しかったです。でも今まで気づかずにいてごめんなさいね。
またいらしてくださいね。
Dillさん
Ｅｍｉ ご訪問くださって、ありがとうございます！
先日『ミス・ポター』を見ました。
あちこちサーフィンしていたら、Dillさんの美しいサイトにたどり着きました。
いろいろ共通点があるとのこと、嬉しいです！
「赤毛のアン」の記事は、My blog list にもあります
「赤毛のアンで English Time」に紹介していますので
ぜひ遊びに来てくださいね！
今回の件、実はもうかなりの「指摘」が学校に寄せられているそうです。
先生、かわいそう....。でも、失敗から学ぶものも多いのです！
成長していってくださると思います！
少なくとも、次回からは辞書を確認してプリントを書かれるのでは？
これも大事なことですよね。
教育の現場からのプリントですので、語彙や脱字などの間違いは
特に可笑しく見えてしまいます。
指摘されることをばねにして、今後の活動に生かしていただきたいです。
しばさん
Ｅｍｉ はじめまして！ コメント、ありがとうございます。
私もそう思います。管理職まで決裁があがっているはずなんです。
でも、どこまでじっくりチェックされているかというと、
管理職の人の性格に左右される場合もあります。
チラッと見て、印鑑ポンッという人もいますから...。
（部下としては助かりますが）
この件、うわさではすでに「指摘」が殺到しているとか！
詳しくは、また後日....。
Rosyさん
Ｅｍｉ ホント、先生は大変だと思います。
英語の授業は、やはり専門の方に頼まれた方がいいと思うんです。
ボランティアでも、喜んで教室に通ってくれる英語バリバリママは
結構あちこちにいるはず！
私は無理ですけど....。
ひろこさん
Ｅｍｉ お久しぶりです！
もうSachiさんの赤ちゃん、ご覧になられましたか？
すでに抱っこされてたりして！
最後に s をつけているのは、ある意味、ちゃんと聞こえたとおりに
ディクしているのかもしれません....。
Allyさん
Ｅｍｉ おもしろいでしょ？
でも、もしこのプリントを作っている本人だったら...。
きっと穴があったら、状態です。
よくよく見直してみれば、わかるはずのミスですもの。
どんなに英語が苦手といっても、私達日本人は
義務教育を受けているのですから。
学校のプリント、というのがまずかったですね。
Dill Emiさん、
私のブログに遊びにきてくださって、ありがとうございました。 今Emiさんのブログをゆっくり読ませていただいて、とても親近感を感じてしまいました！私も赤毛のアン大好き（プリンスエドワード島には行ったことがないので、Emiさんの記事に興味深深）だし、子どもの英語にもとても興味があります。
これからいろいろと教えてくださいね！
ところでこのプリントの件、そのままそっとしておいたらいいんじゃないかな・・・と私は思います。
実は5年前、日本の小学校で英語を教えたことがあります。イギリスで4年すごしたあと日本に帰国し、子どもたちも公立小の3年と1年に転入したのですが、上の娘の先生はそれはもう教育熱心で、すばらしい先生でした。 その先生から、いまさら英語をやれって言われて困っているのよ、と雑談で伺い、それじゃあ、ということで4年生の総合学習の時間に英語（3クラス）を数人のお母さんといっしょにやりました。 その時印象的だったのは、小学校の先生方にとって英語をやるっていうことが、どれほど苦痛なのか、っていいうことでした。
今まで英語に興味もなかったし、一度も外国に行ったこともないのに・・・と教頭先生も、学年主任も、担任の先生も、まず戸惑っていらっしゃいました。それに、英語をやれっていわれても、ちゃんとした研修があるわけでもなく、ELTのシステムも（その学校では）けっこういい加減で連絡係の先生の苦労はお気の毒でした。
Emiさんのお子さんの学校でも、先生方は恐々始めた英語学習なのだと思うんです。間違ったらいやだな、と思い、本当は誰かにチェックを頼みたくても気軽に頼める人もなく、ELTとのコミュニケーションもなかなか簡単ではなく（コミュニケーションできていたら、このプリントも相談しながら作れますよね）。だから、まずは拍手喝采で応援してあげるといいのではないでしょうか？？？そして雑談などのさりげない折に、子どもの英語に興味があるので、ぜひお手伝いしたいです、と申し出たりしたら、きっと先生も喜ばれると思うのですが。。。。
またこれからも遊びにきますね。よろしくお願いしますね。
初書きです
しば はじめまして。
お名前は以前から拝見しておりました。
ブログランキングも入ってはいますが、更新がまばらなもんで存在感なし・・・「みんなの英会話奮闘記」は、音声ブログで登録してます。
「学校便り」に反応してのカキコなんですが・・・学校の印刷物は、管理職がチェックしてから配るはず（うちの子たちの学校はそうしてます）だが・・・管理職の英語がマズイのか
学校関係は、変に波風立てても互いに居づらくなるし・・・穏便な一案として、お子さんのクラスの授業参観で英語やった時に「保護者の出番」があったらそこでバリバリ英語披露して、先生に一目置かせちゃいましょう!!!
Rosy あら〜っ（笑）活動はALTの方もいて大丈夫なんでしょうけど、アシスタントの先生も当然いてサポートするんだろうから、ちょっと心配ですね。
日本のおかしな英語（看板など）を紹介するサイトもありますが、多少の間違いは気にせず、まずは英語に親しもう！と思えばいいのかな
英語を小学校でも導入って、いいことではあるんでしょうが、現場の体制が整ってないのに国が他国に追いつけ！ってな具合でやらせている気がして、先生たちは大変だなと思います。言うのは簡単ですけどね。
このミス、指摘するかどうか迷うところですね。
おひさしぶりです！
ひろこ ごぶさたしております〜！
笑わせていただきました(^^)
ごていねいに“s”をつけているあたりが
なんとも不可思議で.....
おっと、私も笑われんように
気をつけよ〜っと....
今日のサークルでも・・・
Aｌｌｙ その話題は面白かったです
だって、、、有り得ないから（苦笑）
と、他人様を笑ってるほど私も余裕は無いので
余りイロイロ言える立場じゃないですが
今日も話が出たとおり、
子供の事を考えたら行ったほうがいい。。。ですかね
ここでそのプリントが見れて嬉しかったです
Ｅｍｉ コメント、ありがとうございます！
子どもに英語を教える気持ちは、まったくありませんでした。それもこれも、教えるより自分が勉強したい想いの方が強かったからなのですが、娘が英語をもっと話せるようになりたいと言い出してからは、そうも言っていられなくなりました。
息子は、英語がイヤだと言っていますが、その割には娘より単語や表現を知っていたりします。聞いているんですね〜、聞いていないフリをして。無理強いしないようにしようと思っています。
さくら はじめまして。とても興味深く読ませていただきました。私もまだ子供が小学生の頃（何十年前？）自主サークルや英語のクラスに参加して頑張っていて子供が６年生になったとき英語に興味を持ってほしくて、子供の友達の４〜５人のグループを教えました。長男はまあ良かったのですが、妹は英語嫌いにしてしまいました。久しぶりにあの頃のことを思い出しています。参考書も読める洋書もすくなくて・・・テープレコーダーもまだ重かったんですよ。
ハリーポッター読まれたのですね。私も「ロードオブザリング」だけ読みましたけど私の得意技の想像力も効きにくくてとても難しかったです。
書き込み有難うございました。とても嬉しかったです。でも今まで気づかずにいてごめんなさいね。
またいらしてくださいね。
Dillさん
Ｅｍｉ ご訪問くださって、ありがとうございます！
先日『ミス・ポター』を見ました。
あちこちサーフィンしていたら、Dillさんの美しいサイトにたどり着きました。
いろいろ共通点があるとのこと、嬉しいです！
「赤毛のアン」の記事は、My blog list にもあります
「赤毛のアンで English Time」に紹介していますので
ぜひ遊びに来てくださいね！
今回の件、実はもうかなりの「指摘」が学校に寄せられているそうです。
先生、かわいそう....。でも、失敗から学ぶものも多いのです！
成長していってくださると思います！
少なくとも、次回からは辞書を確認してプリントを書かれるのでは？
これも大事なことですよね。
教育の現場からのプリントですので、語彙や脱字などの間違いは
特に可笑しく見えてしまいます。
指摘されることをばねにして、今後の活動に生かしていただきたいです。
しばさん
Ｅｍｉ はじめまして！ コメント、ありがとうございます。
私もそう思います。管理職まで決裁があがっているはずなんです。
でも、どこまでじっくりチェックされているかというと、
管理職の人の性格に左右される場合もあります。
チラッと見て、印鑑ポンッという人もいますから...。
（部下としては助かりますが）
この件、うわさではすでに「指摘」が殺到しているとか！
詳しくは、また後日....。
Rosyさん
Ｅｍｉ ホント、先生は大変だと思います。
英語の授業は、やはり専門の方に頼まれた方がいいと思うんです。
ボランティアでも、喜んで教室に通ってくれる英語バリバリママは
結構あちこちにいるはず！
私は無理ですけど....。
ひろこさん
Ｅｍｉ お久しぶりです！
もうSachiさんの赤ちゃん、ご覧になられましたか？
すでに抱っこされてたりして！
最後に s をつけているのは、ある意味、ちゃんと聞こえたとおりに
ディクしているのかもしれません....。
Allyさん
Ｅｍｉ おもしろいでしょ？
でも、もしこのプリントを作っている本人だったら...。
きっと穴があったら、状態です。
よくよく見直してみれば、わかるはずのミスですもの。
どんなに英語が苦手といっても、私達日本人は
義務教育を受けているのですから。
学校のプリント、というのがまずかったですね。
Dill Emiさん、
私のブログに遊びにきてくださって、ありがとうございました。 今Emiさんのブログをゆっくり読ませていただいて、とても親近感を感じてしまいました！私も赤毛のアン大好き（プリンスエドワード島には行ったことがないので、Emiさんの記事に興味深深）だし、子どもの英語にもとても興味があります。
これからいろいろと教えてくださいね！
ところでこのプリントの件、そのままそっとしておいたらいいんじゃないかな・・・と私は思います。
実は5年前、日本の小学校で英語を教えたことがあります。イギリスで4年すごしたあと日本に帰国し、子どもたちも公立小の3年と1年に転入したのですが、上の娘の先生はそれはもう教育熱心で、すばらしい先生でした。 その先生から、いまさら英語をやれって言われて困っているのよ、と雑談で伺い、それじゃあ、ということで4年生の総合学習の時間に英語（3クラス）を数人のお母さんといっしょにやりました。 その時印象的だったのは、小学校の先生方にとって英語をやるっていうことが、どれほど苦痛なのか、っていいうことでした。
今まで英語に興味もなかったし、一度も外国に行ったこともないのに・・・と教頭先生も、学年主任も、担任の先生も、まず戸惑っていらっしゃいました。それに、英語をやれっていわれても、ちゃんとした研修があるわけでもなく、ELTのシステムも（その学校では）けっこういい加減で連絡係の先生の苦労はお気の毒でした。
Emiさんのお子さんの学校でも、先生方は恐々始めた英語学習なのだと思うんです。間違ったらいやだな、と思い、本当は誰かにチェックを頼みたくても気軽に頼める人もなく、ELTとのコミュニケーションもなかなか簡単ではなく（コミュニケーションできていたら、このプリントも相談しながら作れますよね）。だから、まずは拍手喝采で応援してあげるといいのではないでしょうか？？？そして雑談などのさりげない折に、子どもの英語に興味があるので、ぜひお手伝いしたいです、と申し出たりしたら、きっと先生も喜ばれると思うのですが。。。。
またこれからも遊びにきますね。よろしくお願いしますね。
初書きです
しば はじめまして。
お名前は以前から拝見しておりました。
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「学校便り」に反応してのカキコなんですが・・・学校の印刷物は、管理職がチェックしてから配るはず（うちの子たちの学校はそうしてます）だが・・・管理職の英語がマズイのか
学校関係は、変に波風立てても互いに居づらくなるし・・・穏便な一案として、お子さんのクラスの授業参観で英語やった時に「保護者の出番」があったらそこでバリバリ英語披露して、先生に一目置かせちゃいましょう!!!
Rosy あら〜っ（笑）活動はALTの方もいて大丈夫なんでしょうけど、アシスタントの先生も当然いてサポートするんだろうから、ちょっと心配ですね。
日本のおかしな英語（看板など）を紹介するサイトもありますが、多少の間違いは気にせず、まずは英語に親しもう！と思えばいいのかな
英語を小学校でも導入って、いいことではあるんでしょうが、現場の体制が整ってないのに国が他国に追いつけ！ってな具合でやらせている気がして、先生たちは大変だなと思います。言うのは簡単ですけどね。
このミス、指摘するかどうか迷うところですね。
おひさしぶりです！
ひろこ ごぶさたしております〜！
笑わせていただきました(^^)
ごていねいに“s”をつけているあたりが
なんとも不可思議で.....
おっと、私も笑われんように
気をつけよ〜っと....
今日のサークルでも・・・
Aｌｌｙ その話題は面白かったです
だって、、、有り得ないから（苦笑）
と、他人様を笑ってるほど私も余裕は無いので
余りイロイロ言える立場じゃないですが
今日も話が出たとおり、
子供の事を考えたら行ったほうがいい。。。ですかね
ここでそのプリントが見れて嬉しかったです
 | 王家の紋章 5 (5) (プリンセスコミックス) 細川 知栄子 (2000) 秋田書店 この商品の詳細を見る |
もし、この世に英語というものがなかったら.....？
私は間違いなく、「古代エジプト文明」にハマった生活をしていただろうと思います。
いきなり、冒頭でマンガ本を紹介しておりますが、この「王家の紋章」というアニメシリーズ、私が小学生の頃からず〜〜っと発行されていまして、おそらく今は、もう40巻を遥かに越える超大作になっているかと思います。それほど長い間、エジプトファンを惹きつけている知る人ぞ知る話題作なのです。
主人公の名は、キャロル。古代文明を学ぶアメリカの女子学生です。大富豪の娘である彼女は、ある日、呪いによって、古代エジプトにタイムスリップしてしまいます。そこで知りあったのが、メンフィスという若きエジプトの王子。実在のツタンカーメン王がモデルになっていて、若くして命を落とした王子という設定です。青い瞳、金色の髪をもつキャロルは、ナイルの女神として崇められ、先に起こる出来事を知っているために予言者として扱われます。エジプトの民から絶大なる人気を得た彼女は、エジプトを守るため、メンフィスを守るために、古代に生きることを選ぶのですが....。
たかがマンガと笑わないでくださいね。
初のピラミッド（ジェセル王の階段ピラミッド）を建立したとされる宰相イムホテプなど、史実に即した人物や国の名が登場するので、いい歴史の勉強にもなるんです。このマンガのおかげで、ヒッタイト王国やアッシリア王国を覚えることができたのですから。おかげで、高校時代に選択した世界史の授業は、楽しみのひとつでした。
エジプト文明に夢中になったのは、この「王家の紋章」がきっかけで、今となっては、エジプトと聞けば「なになに？」と身体が反応してしまうほどです。実家の本棚には、ヒエログリフ入門が並んでいましたし、壁にはエジプトの壁画をモチーフにした時計を飾っていました。
早稲田大学の吉村作治教授に憧れ、同大学のエジプト研究会に参加していたことも。今では懐かしい思い出です。
埃っぽい国、エジプトの何が好きって.....
とにかく、あのミステリアスな雰囲気。
謎だらけの歴史。
ピラミッドやオベリスク、葬祭殿などの建築物。
砂丘を歩いているラクダの姿でさえ、どれもこれもがミステリアス。
そこに生きていた人々の暮らしやファラオ（王）の風習、神殿での行事など、エジプトは21世紀の今になっても、まだまだイマジネーションの多く残る国だから。
昨夜、ご覧になりましたか？
「今夜！ 歴史が変わる 古代エジプト３大ミステリー」
またまたエジプトへの熱い思いを感じたスペシャル番組でした...。
【今日の学習予定】
午前1) ブログの記事アップ（マーシャ先生のＣＤを聴きながら）
2) ハリポタの単語整理
午後1) ラジオ「ビジネス英会話」
2) ハリポタ映画鑑賞
夜1) 英字新聞
2) 洋書（ハリー・ポッターと死の秘法」
【ライバルの勉強部屋】
英語学習者が集まるサイトです。楽習のヒントが、ここにあります。
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izumiさん
Ｅｍｉ 私は、彼女の青い瞳にあこがれました。
ナイルのように青い目だからメンフィスと一緒になれたキャロル。
私は茶色の目だから、砂漠か石切り場に追いやられちゃうわと
自分の目の色を悔しく思ったものです.......。
なごみさん
Ｅｍｉ なごみさんも、ブログに「愛いヤツめ」について書かれてましたね！
あのときも、私は「王家の紋章」を買いたいと思ったのでした。
今ならお得な価格で....というのは、ないんでしょうか。
あれ全巻そろえたら、ひと財産になりますよね^^;
Rosyさん
Ｅｍｉ 私にこの手の話題をお任せいただいたら、数時間は
喋れます。
ピラミッド、本当にクフ王の時代に建設されたかについては、
疑問視する声も多いのです。
もっともっと太古の時代、エジプト文明が栄える前に、
ナイル川州域に高度な文明があったとしたら....。
ピラミッドはその当時のものかもしれませんよ！
タイムブログランキングさま
Ｅｍｉ こちらにもご案内、ありがとうございます。
ちょっと検討させてくださいね！
Julietさん
Ｅｍｉ Julietさんは、ゼッタイにご覧になっているはずだと思っていました
そうなんです、「古代アンデス文明」もあっていましたね〜。２１時からでしたけど、何も同じ日にやらなくてもいいと思いませんか？？？
録画してもらうのを主人に頼み忘れていて、途中からしか見れませんでしたが、でも一番見たかったルクソールの場面が楽しめたので、よしとします！
再放送、あればいいな。
私も
izumi 途中までですが番組見ました。
子どもを寝かしつけるので途中で断念。
録画すればよかった。
王家の紋章、私も小学生の頃読んでいましたよ！
キャロルの金髪に憧れたなあ ^ ^
見ましたよ〜！
なごみ 番組を見ている途中から、これは絶対に『王紋』を大人買いしなければ！と心に誓ってしまいました。もちろん、メンフィスの「愛いやつめ」を目にするためです（笑）
Ｒｏｓｙ ネットやっていて後半は意識がなかったですが、やってましたね。夫は好きですあのような番組。
私もあの気候じゃなければピラミッドみたいなあ。
あの時代にどうやってあれほどのものを作りあげたか、実に謎が多くて圧倒されますね。
ご案内
タイムブログランキング ブログランキングご参加〔相互リンク〕のお願い
サイト名：タイムブログランキング
URL：http://www.time-ranking.com/
はじめまして、「タイムブログランキング」管理人の水本と申します。
先日、BLOGランキングサイトをオープン致しました。
現在ご参加いただけるブログ様を募集しております。
ランキング参加はもちろん無料です。
是非、貴ブログ様のご登録をご検討下さい。
よろしくお願い致します。
コメント欄をお借りしてのご案内をお許し下さい。
※検索サイト・ランキングサイト等より訪問しております為、
重複してのご案内になりましたらお詫び申し上げます。
途中まで見ました
Juliet ４時間スペシャル！古代文明好きの私ははずせませんでしたが、子供達を寝かし付けなければならないので録画しました。８時過ぎまでは長男も一緒に見ていたのですが私以上のハマりようで、「最後まで見たい！」と言ったのですが、今日は学校があるため我慢させました。今度の休みにでも、一緒に全部見ようと思っています。
昨夜は別の局で「古代アンデス文明」のスペシャルもやっていて、もう私にとっては楽しい事の目白押しです。もちろんそちらも録画しました。
こんなに科学が進歩した現代でも解けない謎が次々に出てくるエジプト文明って、ホントにすごいですよねっ！
Ｅｍｉ 私は、彼女の青い瞳にあこがれました。
ナイルのように青い目だからメンフィスと一緒になれたキャロル。
私は茶色の目だから、砂漠か石切り場に追いやられちゃうわと
自分の目の色を悔しく思ったものです.......。
なごみさん
Ｅｍｉ なごみさんも、ブログに「愛いヤツめ」について書かれてましたね！
あのときも、私は「王家の紋章」を買いたいと思ったのでした。
今ならお得な価格で....というのは、ないんでしょうか。
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Rosyさん
Ｅｍｉ 私にこの手の話題をお任せいただいたら、数時間は
喋れます。
ピラミッド、本当にクフ王の時代に建設されたかについては、
疑問視する声も多いのです。
もっともっと太古の時代、エジプト文明が栄える前に、
ナイル川州域に高度な文明があったとしたら....。
ピラミッドはその当時のものかもしれませんよ！
タイムブログランキングさま
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Julietさん
Ｅｍｉ Julietさんは、ゼッタイにご覧になっているはずだと思っていました
そうなんです、「古代アンデス文明」もあっていましたね〜。２１時からでしたけど、何も同じ日にやらなくてもいいと思いませんか？？？
録画してもらうのを主人に頼み忘れていて、途中からしか見れませんでしたが、でも一番見たかったルクソールの場面が楽しめたので、よしとします！
再放送、あればいいな。
私も
izumi 途中までですが番組見ました。
子どもを寝かしつけるので途中で断念。
録画すればよかった。
王家の紋章、私も小学生の頃読んでいましたよ！
キャロルの金髪に憧れたなあ ^ ^
見ましたよ〜！
なごみ 番組を見ている途中から、これは絶対に『王紋』を大人買いしなければ！と心に誓ってしまいました。もちろん、メンフィスの「愛いやつめ」を目にするためです（笑）
Ｒｏｓｙ ネットやっていて後半は意識がなかったですが、やってましたね。夫は好きですあのような番組。
私もあの気候じゃなければピラミッドみたいなあ。
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途中まで見ました
Juliet ４時間スペシャル！古代文明好きの私ははずせませんでしたが、子供達を寝かし付けなければならないので録画しました。８時過ぎまでは長男も一緒に見ていたのですが私以上のハマりようで、「最後まで見たい！」と言ったのですが、今日は学校があるため我慢させました。今度の休みにでも、一緒に全部見ようと思っています。
昨夜は別の局で「古代アンデス文明」のスペシャルもやっていて、もう私にとっては楽しい事の目白押しです。もちろんそちらも録画しました。
こんなに科学が進歩した現代でも解けない謎が次々に出てくるエジプト文明って、ホントにすごいですよねっ！
その日がやってきました.......。９月20日、17時。
近所のお母さんから、「うちの娘にも英語を教えて」と頼まれて以来、これまでに感じたことのなかった緊張感を感じて、どうにも落ち着けなかったのは、子どもを教えるということの 重み がど〜んとのしかかっていたからだと思います。
大人の方に英語を教えるのは大変でしょうと、よく人に言われるのですが、そんなことはありません。これが意外と精神的には楽なんです。なぜって、参加してくださっているみなさん、
1) （自分で）英語を勉強しようと思って参加してくださっている → きっかけがある
2) （すすんで）私以外の英語に触れる機会をつくることができる → 訂正がきく
3) 自分の意思で動ける → 私を見限れる
子どもには、これらの選択肢がありません。
私の英語が彼女達の英語体験のスタートになっていいものかどうか、当日まで悶々としていました。そんな私の心を知ってか知らずか、
「Hello! おジャマしま〜すッ」
元気にやってきたのは、Momokoちゃん（小４）とSyonoちゃん（小１）、そして、２人を迎えに行っていた娘の３人です。
彼女達が、いったいどの程度の英語を理解できるかわからなかったので、
"Hi! How are you?"
ゆっくり話しかけてみましたら、すぐに「え〜、わかんないぃ」という返事が。５分もしないうちに、彼女達がアルファベットをマスターしていないことがわかりました。
そこで取り出したのが、（写真の）カードです。幸い２種類あったので、MomokoちゃんとSyonoちゃんにそれぞれ渡し、ABCの歌を口ずさみながら順番に並べてもらいました。アルファベットをすでに習い終えている娘は、２人のアシスタントです。歌を歌いながら、ときどきカードに描かれた絵の名前を英語にしてみたりして、何度も何度もくり返し並べてもらいました。そろそろ覚えられたかなと思ったら、今度は、ところどころカードを抜きとって「穴」をつくり、その「穴」にあるはずのアルファベットを答えてもらいます。LMN の語順につまずいていたMomokoちゃんでしたが、ほぼ完璧に覚えることができました。
ときどき気分転換に、"Stand up!" "Sit down!" "Turn around!" とボスの命令（？）に従ってもらったり、おなじみの "Head, shoulders, knees and toes" を歌ったりして身体を動かしました。
続いて、用意していたプリントを解いてもらいます。今覚えたばかりのアルファベット順に従って、エンピツでラインをひいていくという簡単なものですが、ラインを引いて浮かびあがってきたゾウとネズミの英語の呼び名を覚えたり、色の名前を口にしながら、ぬり絵をしてもらいました。まだまだ小学生にも、ぬり絵はウケる教材のようです。
あっという間の60分でした。３人とも「え〜〜〜、もう!?」「明日も来る！」と言ってくれました。40分もてばいいか...と思っていた弱気な私が、いちばん時間の早さに驚いてしまった１時間でした。これは、気心の知れた近所のお子さん、娘の仲良しさんという恵まれた条件があったからこその感想なのかもしれませんが、子どもに英語を教える必要あるの？と懐疑的だった私にとって、とても興味深い経験になりました。
レッスン後。
２人のお母さんからメールが来ました。
「とても楽しかったみたいよー！ また来週もいい？」
「今、下の息子に習ってきた英語を教えてますよ♪」
こんな私にでも、喜んでもらえることができるんだ......感動。
翌日。
「○○ちゃんのお母さん！ 宿題できたよ！」
おウチでやってみてねと渡したプリントを持ってきてくれました。
私、病みつきになりそうです。
【ライバルの勉強部屋】
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なーいのパパさん
Ｅｍｉ コメント、ありがとうございます！
子どもに英語を教えるというのは、なかなか楽しいものですが、やはり私は自分が１番カワイイようで....。子どものレッスンのために時間をさくようなことは、相変わらずやっていません。性根というものは、そう簡単には変わらないようです^^;
レッスンといっても、まったくの無償で、ノートやバインダーを買ったりしてあげているんだから、これくらいサボってても許されるかななんて、そんな風に考えるのが、また私のしょうもない性格だったりします。
おつかれさまでした
なーいのパパ 遅ればせながら，レッスン成功おめでとうございます．そしてお疲れ様でした．
確かに，大人と違って子供は自らの意思と言うものがさほど強くないでしょうから大変ですね．
読ませてもらっていて最初のつかみはばっちりだなと感じました．
僕が娘に教えているものは今の段階では娘のそういう意思とは無関係なので，そう考えるとずいぶんと楽をしているなあと感じました．（今後はそうも行かないとは思ってはいますが．．．）
多分僕にはこういった他の人を引き付ける能力が乏しいので，Emiさんみたいな人はすごいなぁ，とただただ感心するばかりです．
これからもがんばってくださいね．
ひらりんさん
Ｅｍｉ ディクテーション、進んでますか？
メールの返事、いつも簡単でゴメンね.....。
考えを聞かせてくださって、ありがとう！
同感です♪
なんでも『ダメ』『ムリ』とはねのけてしまわず、
中庸的な考えで取り組めば、すべてがプラスに働くように
今はそんな風に思っています。
あ、それからpleaseの件、了解！
実は記事ではそこまで詳しく書いていなかったのですが、
この"Stand Up!"やらの指示は、子ども達に配っているプリントに
書かれている言葉そのままで、私はそれを読んで、
そのとおりに動いてもらっていただけなんです。
プリントには please がなかったので、思いっきり命令口調になって
ましたが、please をつけること、ぜひ次回のレッスンで生かしたいと
思います。ありがと〜〜〜〜。
お、ＥＭＩさんも！！
ひらりん ＰＣで、お久しぶりです。
主人からＰＣを少しだけ拝借してます。
親子でのコミュニケーションの一つに、少しだけ英語を取り入れる・・・私もその考えに全く同感です。
鳥飼久美子先生、大好きな先生の一人ですし、私もやはり日本語が第一と思っています。
が、現状、日本の子供達は、中学のたった３年間で、かなりの量の英語をマスターしなければならず、一度のつまづきで、英語が嫌いになるお子さんは多いそうです。
そんな時、もし小さい頃、ママと楽しかった英語体験があったら、どうでしょう。そしてママ自身が、英語は楽しいよと伝えられたら・・・
それから、世界には様々な人達がいます。
外見もいろいろ、それは当たり前。
だから私は、あえて教材として、多種の人種の方のイラストを描きます。
まだまだ単一民族国家的な発想を持つ日本人。
他人と違う箇所が、集団生活で指摘されても、個性の一つだと、堂々と自己アピールできる子供達になってもらうことも、小学校英語導入の目的にあるそうです。
固くなってしまいましたね。ごめんなさい。
あ、最後にEMIさんにお願いです。出来たら、ボスの指示語にPLEASEを追加してもらえないでしょうか？
キリスト教に詳しいEMIさんだからのお願いです。
人は皆ひとりひとり神の子。親は神から子供を授かりこの世で神から預かった御子を、育てさせて頂いている。だから、個を尊重する、という精神から、平均生活レベルの親は、通例命令口調は使わないらしいので（ネイティブからの受け売りです。）
Allyさん
Ｅｍｉ こんにちは！ 元気してますか？？？
子ども英語については、本当に無知も同然の私で、
なんとか自分の英語歴を頼りに「こうすれば楽しいかな」なんて
意識しながらやってます。
第２回目は、明日です。アルファベットを続ける必要がありそうですが、
あせらず楽しんでいきたいと思います。
良かったですね！
Aｌｌｙ 私にとっても親子で英語に取り組むことは最高のコミュニケーションツールであり、共有できる時間でもあります。
自分も、子供も「好き
」を「楽しむことができる
」って本当に素敵なことだと思います
子供に教える時は「静（絵本を読む、書く、塗るなど）」と「動（歌う、踊る、ゲームする）」をバランスよく組み合わせると良いと聞いたことがあります。
今後もEmiさんの英会話教室から目が離せなくなりました
色々と参考にさせて頂きますね
英語は中学から頑張ろう☆さん
Ｅｍｉ コメント、ありがとうございます！
鳥飼久美子さん、私の大好きな先生です。
語り口調がとってもやわらかで、以前ＮＨＫテレビ講座で
先生の講座を目にしてからファンになりました。
著書も何冊か読んでいます。
英語の早期教育について、これは本当にいろいろな意見があって、
私は「誰にでもあてはまる答えはない」と思っています。
親の考え方次第で子どもの教育環境は変わります。
英語を早期からはじめた方が、子どもがぺらぺらと英語を話せるようになるかというと、一概にそうも言えないようです。
そもそも自分の親が英語を話せない家庭で、子供が英語を話す必要があるのか。
私は「ないんじゃないの」と思っていました。
でも、親が一緒になって英語を勉強するのであれば、
英語教育に関する考え方は、またちょっと変わってきます。
親と子のコミュニケーションツールとして、英語がうまく働くからです。
一緒に歌おう。一緒に単語を覚えよう。
親のそういった考え方は、言語が日本語であれ英語であれ、
お子さんにとっては愛情と感じるはず！
今回の体験で、私は子ども英語教育を柔軟的に見られるようになりました。
未だに母国語第１である考え方は変わっていないのですが^^;
purikoさん
Ｅｍｉ お誘い、ありがとうございます！
検討させてくださいね！
kuri2mamaさん
Ｅｍｉ kuri2mamaさんも、親子講座を楽しんで
いらっしゃいますね！ 記事をいつも楽しく
拝見しています。
子供にどう英語を教えるかは、意見が２つに
分かれるところなのですが、私は限りなく
水泳教室に近いノリで、娘と英語を楽しんでいます。
国語と算数がまず第１で、
その次に娘の興味ある教科、英語はその次くらいでしょうか？
なんていっても、週１回ですもんね。
あせらずいきます。
愛ちゃんママさん
Ｅｍｉ ありがとうございます！ 愛ちゃんママさんのアドバイスがなかったら、
きっとマゴマゴしていたことと思います。
私こう見えて心臓に毛が生えておりまして
（高校の頃、親友にそう教えてもらいました♪）
土壇場になったら、腹をくくる覚悟ができるタイプのようです。
でも、とっても緊張していたんですよ....。
今回のEmiさんのレッスンは基本的ですが、とても理想的なレッスンプランだと思います。頭だけでなく、体も使わせて、子供達に飽きる時間を与えないところも初回のレッスンとは思えないくらい子供心を理解されているなぁと感じました。
よかった！ なにせ、私がまだ子供ですから、
Sarahさん
Ｅｍｉ そうなんです！ 意外に楽しかったので、２回目からは
もう苦痛に感じることもないかなと安心してます。
私も未だに「日本語重視派」です。小３の娘は、算数の文章題が
ちょっと苦手で、これは読解力が足りないせいだと認識しています。
とにかく本を読むこと。
私の子どもの頃と比べて、娘の読書量はとっても少ないのです...。
親に言われたから読むというのではいけないんですけどね^^;
読書感想文を書くとき、「お母さ〜ん」と助けを求めるようでは、
まだまだいけません。日本語で書く、読むがびしっとできないと、
後々ちょっと大変な思いをすることが目に見えていますから。
Sachikoさん
Ｅｍｉ 高卒の学歴をちょっと寂しく思う気持ちは、とってもよくわかります。
私は大学に行きたいと、ずっと小学校の頃から思っていたので、
公務員試験に合格したことを、最初ちょっと複雑に感じていました。
でも、母がとても喜んでくれて、それが嬉しかったことを覚えています。
今でも大学は憧れます。
１８から働いていたので、貯金もある程度できたし、
今の生活に不足はないんですが、ないものねだりなんでしょうね。
izumiさん
Ｅｍｉ とても楽しい時間でした！ これは予想外のことです。
なにより娘がシアワセそうでした。やはり１人で母親と向かい合って
勉強するのより、お友達と一緒に「こうよ」なんて教えながら
自分も勉強するのが楽しいようです。
ピクチャーブックは、以前（娘が２歳の頃）に処分してしまって
今なにも持っていません。
１冊は用意していた方がいいのかな。
教えていただいた１冊、とてもきれいですね！
子供英語教育に否定的な立場です
英語は中学からがんばろう☆ 日本は確実に学歴社会であり、子供英語も大学受験のために母親たちは母国語である日本語もままならない子供たちにやっきになって教えさせようとするのではないでしょうか。
子供による残忍な事件があとをたちません。「異文化理解」とは大きくとらえると、自分と違う友達、たとえば身体の弱い子、いじめられている子に対して優しい心を持つことができるか...そんな身近な開かれた心の涵養から始まると考えます。英語など二の次です。この点に関しては、言語学者大津由紀夫さん鳥飼久美子さんの共著の岩波ブックレットに詳しいです。
ご一考ください。あせらずいきましょう。
参加者大募集中です！！
puriko はじめまして♪
私は猫のブログを書いています！
今、Ｃｈａｃｋｙへの参加者を大募集中です★
詳しくは、リンク先に書いてあります！
もし良かったら、是非よろしくお願いします（＾＾）
お疲れ様でした♪
kuri2mama Emiさん、お疲れ様でした。
楽しく、お子さん方も充実した時間だったのが
よくわかります。
翌日にすぐに宿題をしてきてくれるなんて！！
なんとうらやましい。ウチの子供達は、
なんだかんだと言って、その当日にしかやらないのです。
Sarahさんのご意見、とっても参考になりました。
私も同意見です。
先日も、英語ママ友達で議論となりまして。
なかなかママの本音は出てこないのが
実際のところです。
私自身の気持ちを忘れずに、子ども達の英
語勉強に取り組みたいと思っています
大成功ですね。
愛ちゃんママ 初レッスン、お疲れさまでした。
日記（記事？）を読んでいて、楽しそうにレッッスンに釘付けされている生徒さんの様子まで伝わってきましたよ。私もまた子供達に英語を理解する楽しさを伝えたい気持でウズウズしています。
子供に英語を教える時は「いかに楽しくレッスンを進められるか」ということを考えがちで「楽しいレッスン」＝「ゲーム（遊び）」と思ってしまうのですが、ゲームばかりで得る物が無ければ英語を学ぶことを楽しんでいるのではなく、ゲームを楽しんでいるだけにすぎなくなってしまいます。
今回のEmiさんのレッスンは基本的ですが、とても理想的なレッスンプランだと思います。頭だけでなく、体も使わせて、子供達に飽きる時間を与えないところも初回のレッスンとは思えないくらい子供心を理解されているなぁと感じました。
自信をもってこれからも英語レッスン頑張って下さい。
どんどんその面白さにハマっていきますよ〜。
よかった！
Sarah Emiさん、充実したレッスンをされたようで、よかったですね。子どもは嘘をつかず、正直な反応をしますから、本当に楽しいレッスンだったんだと思います。
子どもに英語を教えている立場で言うのも何ですが、私は「まず日本語をしっかり派」です。それはもちろん「英語不必要」という意味ではありません。むしろその反対。「むやみに英語、英語」に懐疑的なのです。矛盾しているように聞こえるかもしれませんが、子どものころから、英語の世界に親しみ、体験させること、その良い点を自分なりの信念を持って教ています。Emiさんも何かお感じになったのですね。また世界が広がりましたね。応援しています！
教えるということ
Sachiko Emiさんは確か最終学歴は高校卒でいらっしゃいましたよね。お母さん仲間で学生時代のことが話題になったりすると肩身が大変狭いですが、（私も同じくですが３０代で高卒って本当に少ないんです）めげていない様子が心強いです！
うふふ
izumi とうとう子ども英語の世界に
足を踏み入れてしまいましたね(^m^)
Emiさんらしい、素敵なレッスンだったのだと思います。
アルファベット、色、名詞（動物や食べ物や体の各所）は
基本ですから、それが楽しめたということは
まず最初の一歩は大成功ですね ^ ^
ひとつ思い出しました。
スカラスティックのfirst picture dictionaryは
絵も素敵、お値段お手頃で赤ちゃんから小学生まで
使えます。
http://www.amazon.co.jp/Scholastic-Picture-Dictionary-Genevieve-Bretesche/dp/0439719933/ref=sr_1_4/250-9738009-8729064?ie=UTF8&s=english-books&qid=1190464465&sr=8-4
それぞれの単語すべてに
かわいらしい絵がついていますので
小学生だったら単語と絵をセットで覚えると
覚えやすいと思います。
大きめの絵はカラーコピーして
カードにもできますよ。
Ｅｍｉ コメント、ありがとうございます！
子どもに英語を教えるというのは、なかなか楽しいものですが、やはり私は自分が１番カワイイようで....。子どものレッスンのために時間をさくようなことは、相変わらずやっていません。性根というものは、そう簡単には変わらないようです^^;
レッスンといっても、まったくの無償で、ノートやバインダーを買ったりしてあげているんだから、これくらいサボってても許されるかななんて、そんな風に考えるのが、また私のしょうもない性格だったりします。
おつかれさまでした
なーいのパパ 遅ればせながら，レッスン成功おめでとうございます．そしてお疲れ様でした．
確かに，大人と違って子供は自らの意思と言うものがさほど強くないでしょうから大変ですね．
読ませてもらっていて最初のつかみはばっちりだなと感じました．
僕が娘に教えているものは今の段階では娘のそういう意思とは無関係なので，そう考えるとずいぶんと楽をしているなあと感じました．（今後はそうも行かないとは思ってはいますが．．．）
多分僕にはこういった他の人を引き付ける能力が乏しいので，Emiさんみたいな人はすごいなぁ，とただただ感心するばかりです．
これからもがんばってくださいね．
ひらりんさん
Ｅｍｉ ディクテーション、進んでますか？
メールの返事、いつも簡単でゴメンね.....。
考えを聞かせてくださって、ありがとう！
同感です♪
なんでも『ダメ』『ムリ』とはねのけてしまわず、
中庸的な考えで取り組めば、すべてがプラスに働くように
今はそんな風に思っています。
あ、それからpleaseの件、了解！
実は記事ではそこまで詳しく書いていなかったのですが、
この"Stand Up!"やらの指示は、子ども達に配っているプリントに
書かれている言葉そのままで、私はそれを読んで、
そのとおりに動いてもらっていただけなんです。
プリントには please がなかったので、思いっきり命令口調になって
ましたが、please をつけること、ぜひ次回のレッスンで生かしたいと
思います。ありがと〜〜〜〜。
お、ＥＭＩさんも！！
ひらりん ＰＣで、お久しぶりです。
主人からＰＣを少しだけ拝借してます。
親子でのコミュニケーションの一つに、少しだけ英語を取り入れる・・・私もその考えに全く同感です。
鳥飼久美子先生、大好きな先生の一人ですし、私もやはり日本語が第一と思っています。
が、現状、日本の子供達は、中学のたった３年間で、かなりの量の英語をマスターしなければならず、一度のつまづきで、英語が嫌いになるお子さんは多いそうです。
そんな時、もし小さい頃、ママと楽しかった英語体験があったら、どうでしょう。そしてママ自身が、英語は楽しいよと伝えられたら・・・
それから、世界には様々な人達がいます。
外見もいろいろ、それは当たり前。
だから私は、あえて教材として、多種の人種の方のイラストを描きます。
まだまだ単一民族国家的な発想を持つ日本人。
他人と違う箇所が、集団生活で指摘されても、個性の一つだと、堂々と自己アピールできる子供達になってもらうことも、小学校英語導入の目的にあるそうです。
固くなってしまいましたね。ごめんなさい。
あ、最後にEMIさんにお願いです。出来たら、ボスの指示語にPLEASEを追加してもらえないでしょうか？
キリスト教に詳しいEMIさんだからのお願いです。
人は皆ひとりひとり神の子。親は神から子供を授かりこの世で神から預かった御子を、育てさせて頂いている。だから、個を尊重する、という精神から、平均生活レベルの親は、通例命令口調は使わないらしいので（ネイティブからの受け売りです。）
Allyさん
Ｅｍｉ こんにちは！ 元気してますか？？？
子ども英語については、本当に無知も同然の私で、
なんとか自分の英語歴を頼りに「こうすれば楽しいかな」なんて
意識しながらやってます。
第２回目は、明日です。アルファベットを続ける必要がありそうですが、
あせらず楽しんでいきたいと思います。
良かったですね！
Aｌｌｙ 私にとっても親子で英語に取り組むことは最高のコミュニケーションツールであり、共有できる時間でもあります。
自分も、子供も「好き
」を「楽しむことができる」って本当に素敵なことだと思います子供に教える時は「静（絵本を読む、書く、塗るなど）」と「動（歌う、踊る、ゲームする）」をバランスよく組み合わせると良いと聞いたことがあります。
今後もEmiさんの英会話教室から目が離せなくなりました
色々と参考にさせて頂きますね
英語は中学から頑張ろう☆さん
Ｅｍｉ コメント、ありがとうございます！
鳥飼久美子さん、私の大好きな先生です。
語り口調がとってもやわらかで、以前ＮＨＫテレビ講座で
先生の講座を目にしてからファンになりました。
著書も何冊か読んでいます。
英語の早期教育について、これは本当にいろいろな意見があって、
私は「誰にでもあてはまる答えはない」と思っています。
親の考え方次第で子どもの教育環境は変わります。
英語を早期からはじめた方が、子どもがぺらぺらと英語を話せるようになるかというと、一概にそうも言えないようです。
そもそも自分の親が英語を話せない家庭で、子供が英語を話す必要があるのか。
私は「ないんじゃないの」と思っていました。
でも、親が一緒になって英語を勉強するのであれば、
英語教育に関する考え方は、またちょっと変わってきます。
親と子のコミュニケーションツールとして、英語がうまく働くからです。
一緒に歌おう。一緒に単語を覚えよう。
親のそういった考え方は、言語が日本語であれ英語であれ、
お子さんにとっては愛情と感じるはず！
今回の体験で、私は子ども英語教育を柔軟的に見られるようになりました。
未だに母国語第１である考え方は変わっていないのですが^^;
purikoさん
Ｅｍｉ お誘い、ありがとうございます！
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kuri2mamaさん
Ｅｍｉ kuri2mamaさんも、親子講座を楽しんで
いらっしゃいますね！ 記事をいつも楽しく
拝見しています。
子供にどう英語を教えるかは、意見が２つに
分かれるところなのですが、私は限りなく
水泳教室に近いノリで、娘と英語を楽しんでいます。
国語と算数がまず第１で、
その次に娘の興味ある教科、英語はその次くらいでしょうか？
なんていっても、週１回ですもんね。
あせらずいきます。
愛ちゃんママさん
Ｅｍｉ ありがとうございます！ 愛ちゃんママさんのアドバイスがなかったら、
きっとマゴマゴしていたことと思います。
私こう見えて心臓に毛が生えておりまして
（高校の頃、親友にそう教えてもらいました♪）
土壇場になったら、腹をくくる覚悟ができるタイプのようです。
でも、とっても緊張していたんですよ....。
今回のEmiさんのレッスンは基本的ですが、とても理想的なレッスンプランだと思います。頭だけでなく、体も使わせて、子供達に飽きる時間を与えないところも初回のレッスンとは思えないくらい子供心を理解されているなぁと感じました。
よかった！ なにせ、私がまだ子供ですから、
Sarahさん
Ｅｍｉ そうなんです！ 意外に楽しかったので、２回目からは
もう苦痛に感じることもないかなと安心してます。
私も未だに「日本語重視派」です。小３の娘は、算数の文章題が
ちょっと苦手で、これは読解力が足りないせいだと認識しています。
とにかく本を読むこと。
私の子どもの頃と比べて、娘の読書量はとっても少ないのです...。
親に言われたから読むというのではいけないんですけどね^^;
読書感想文を書くとき、「お母さ〜ん」と助けを求めるようでは、
まだまだいけません。日本語で書く、読むがびしっとできないと、
後々ちょっと大変な思いをすることが目に見えていますから。
Sachikoさん
Ｅｍｉ 高卒の学歴をちょっと寂しく思う気持ちは、とってもよくわかります。
私は大学に行きたいと、ずっと小学校の頃から思っていたので、
公務員試験に合格したことを、最初ちょっと複雑に感じていました。
でも、母がとても喜んでくれて、それが嬉しかったことを覚えています。
今でも大学は憧れます。
１８から働いていたので、貯金もある程度できたし、
今の生活に不足はないんですが、ないものねだりなんでしょうね。
izumiさん
Ｅｍｉ とても楽しい時間でした！ これは予想外のことです。
なにより娘がシアワセそうでした。やはり１人で母親と向かい合って
勉強するのより、お友達と一緒に「こうよ」なんて教えながら
自分も勉強するのが楽しいようです。
ピクチャーブックは、以前（娘が２歳の頃）に処分してしまって
今なにも持っていません。
１冊は用意していた方がいいのかな。
教えていただいた１冊、とてもきれいですね！
子供英語教育に否定的な立場です
英語は中学からがんばろう☆ 日本は確実に学歴社会であり、子供英語も大学受験のために母親たちは母国語である日本語もままならない子供たちにやっきになって教えさせようとするのではないでしょうか。
子供による残忍な事件があとをたちません。「異文化理解」とは大きくとらえると、自分と違う友達、たとえば身体の弱い子、いじめられている子に対して優しい心を持つことができるか...そんな身近な開かれた心の涵養から始まると考えます。英語など二の次です。この点に関しては、言語学者大津由紀夫さん鳥飼久美子さんの共著の岩波ブックレットに詳しいです。
ご一考ください。あせらずいきましょう。
参加者大募集中です！！
puriko はじめまして♪
私は猫のブログを書いています！
今、Ｃｈａｃｋｙへの参加者を大募集中です★
詳しくは、リンク先に書いてあります！
もし良かったら、是非よろしくお願いします（＾＾）
お疲れ様でした♪
kuri2mama Emiさん、お疲れ様でした。
楽しく、お子さん方も充実した時間だったのが
よくわかります。
翌日にすぐに宿題をしてきてくれるなんて！！
なんとうらやましい。ウチの子供達は、
なんだかんだと言って、その当日にしかやらないのです。
Sarahさんのご意見、とっても参考になりました。
私も同意見です。
先日も、英語ママ友達で議論となりまして。
なかなかママの本音は出てこないのが
実際のところです。
私自身の気持ちを忘れずに、子ども達の英
語勉強に取り組みたいと思っています
大成功ですね。
愛ちゃんママ 初レッスン、お疲れさまでした。
日記（記事？）を読んでいて、楽しそうにレッッスンに釘付けされている生徒さんの様子まで伝わってきましたよ。私もまた子供達に英語を理解する楽しさを伝えたい気持でウズウズしています。
子供に英語を教える時は「いかに楽しくレッスンを進められるか」ということを考えがちで「楽しいレッスン」＝「ゲーム（遊び）」と思ってしまうのですが、ゲームばかりで得る物が無ければ英語を学ぶことを楽しんでいるのではなく、ゲームを楽しんでいるだけにすぎなくなってしまいます。
今回のEmiさんのレッスンは基本的ですが、とても理想的なレッスンプランだと思います。頭だけでなく、体も使わせて、子供達に飽きる時間を与えないところも初回のレッスンとは思えないくらい子供心を理解されているなぁと感じました。
自信をもってこれからも英語レッスン頑張って下さい。
どんどんその面白さにハマっていきますよ〜。
よかった！
Sarah Emiさん、充実したレッスンをされたようで、よかったですね。子どもは嘘をつかず、正直な反応をしますから、本当に楽しいレッスンだったんだと思います。
子どもに英語を教えている立場で言うのも何ですが、私は「まず日本語をしっかり派」です。それはもちろん「英語不必要」という意味ではありません。むしろその反対。「むやみに英語、英語」に懐疑的なのです。矛盾しているように聞こえるかもしれませんが、子どものころから、英語の世界に親しみ、体験させること、その良い点を自分なりの信念を持って教ています。Emiさんも何かお感じになったのですね。また世界が広がりましたね。応援しています！
教えるということ
Sachiko Emiさんは確か最終学歴は高校卒でいらっしゃいましたよね。お母さん仲間で学生時代のことが話題になったりすると肩身が大変狭いですが、（私も同じくですが３０代で高卒って本当に少ないんです）めげていない様子が心強いです！
うふふ
izumi とうとう子ども英語の世界に
足を踏み入れてしまいましたね(^m^)
Emiさんらしい、素敵なレッスンだったのだと思います。
アルファベット、色、名詞（動物や食べ物や体の各所）は
基本ですから、それが楽しめたということは
まず最初の一歩は大成功ですね ^ ^
ひとつ思い出しました。
スカラスティックのfirst picture dictionaryは
絵も素敵、お値段お手頃で赤ちゃんから小学生まで
使えます。
http://www.amazon.co.jp/Scholastic-Picture-Dictionary-Genevieve-Bretesche/dp/0439719933/ref=sr_1_4/250-9738009-8729064?ie=UTF8&s=english-books&qid=1190464465&sr=8-4
それぞれの単語すべてに
かわいらしい絵がついていますので
小学生だったら単語と絵をセットで覚えると
覚えやすいと思います。
大きめの絵はカラーコピーして
カードにもできますよ。
![NHK ラジオビジネス英会話 2007年 09月号 [雑誌]](http://ec1.images-amazon.com/images/I/115J8O7E8zL.jpg) | NHK ラジオビジネス英会話 2007年 09月号 [雑誌] (2007/08/11) 日本放送出版協会 この商品の詳細を見る |
来週金曜は、友人を招いての「ビジネス英会話勉強会」です。
前回の勉強会のとき、「役割を決めて、ビニェットのセリフを暗記してこない？」という提案がありました。私は、高橋のパートです。かなり乗り気だったんだけど、まだ十分に覚えていないんですよね...。でも、これってなかなかいい暗記法だと思います。
solace ... a feeling of emotional comfort at a time of great sadness or disappointment find solace in sth
solace 【名】 慰め、慰める
名詞は、solacement だけかと思っていました。この単語は、以前ある洋楽にでてきたような気がします。
LONGMAN英英からの例文です。
After his wife's death, Rob sought solace in religion.
（妻の死後、彼は宗教に慰めを求めた）
類義語は、結構あるような気がします。辞書をみますと....
comfort / consolation / relief / cheer / entertain
以前から感じていたんですが、「従軍慰安婦」がどうして comfort woman になるんでしょうか。誰が名づけたのか知りませんが、これって全然違うと思います。当時の状況を、情報としてしか私は知る由もありませんが、戦争は女子どもも犠牲にします。数人の兵士達に乱暴され、殺害されたイラク人の少女には、何の咎もなかったのに。こういう事件って、ニュースになっていないものも結構あるんじゃないでしょうか。
validated ... 有能さが立証された
valiate 【動】 法的に有効である、〜を承認する
LONGMAN英英で見つけた表現ですが、valiated parking というのは、仕事で使用する駐車料金を必要経費として支払ってもらえるシステムだそうです。
abhor ... to hate a type of behavior or way of thinking, especially because you think it is morally wrong
abhor 【動】 忌み嫌う
これは、かなり強いキライという感情ですね。「あるものに身震いし、引き下がる」というラテン語からの意味があるそうです。hate の強意語として用いられ、進行形には通例しません（ジーニアスより）
LONGMAN英英からの例文です。
I oppose and abhor discrimination of any kind.
（どんな差別だろうと、私はそれに反対し、嫌悪します）
類義語をあげてみます。
detest / hate / dislike / disapprove / dispise
obsessive ... thinking or worrying too much about someone or something so that you do not think about other things enough, or showing this quality
obsessive 【形】 強迫観念にとりつかれた
LONGMAN英英からの例文です。
She has an obsessive need to control everything.
（彼女は、すべてを管理していないと気がすまない）
この和訳であっているかな？
・リスニング ... ２回 ・音読 ......... ６回
こちらのビニェットは、まったく読み込んでいません。いかん、いかん。最近ハリポタばかりで、目標からそれつつある学習です。（いつものことですが....）
【姉妹ブログ】
★ハリポタを英語で読みながら、「ハリー・ポッター」で English Time を書いてます。
★プリンスエドワード島のホームステイ体験、「赤毛のアン」で English Time でご紹介しています。
【ライバルの勉強部屋】
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匿名さん
Ｅｍｉ ありがと〜〜〜。スペルミスでやんす^^;
need でございました...。
訂正しています。じっくり読んでくれて、嬉しいです。
風邪ですが、なかなか喉の痛みがひきません。
かなりガンコです。熱は下がったので、今日は
子ども達とショッピングに行きました。
本代だけで、7000円の出費〜〜〜！
いたい、いたい。
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Ｅｍｉ ありがと〜〜〜。スペルミスでやんす^^;
need でございました...。
訂正しています。じっくり読んでくれて、嬉しいです。
風邪ですが、なかなか喉の痛みがひきません。
かなりガンコです。熱は下がったので、今日は
子ども達とショッピングに行きました。
本代だけで、7000円の出費〜〜〜！
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| NHK ラジオビジネス英会話 2007年 09月号 [雑誌] (2007/08/11) 日本放送出版協会 この商品の詳細を見る |
風邪をひいてしまいました。加えて、最近ちょっと人間関係でゴタゴタ続きで、精神的にちょっとお疲れ気味になっています。今日は、お誘いを受けていた勉強会を欠席させてもらい、自宅で二度寝しました。熱いコーヒーを煎れて、ハリポタの映画をバックミュージックに、さて、ためこんでいたラジオ英語講座の記事を書くことにしますか。
bog ... to become too involved in thinking about or dealing with one particular thing
bog 【動】 （沼地に）はまる
これは、「沼」という名詞の意味ももっています。
LONGMAN英英からの例文です。
The book gets bogged down in a lot of technical jargon.
（その本は、専門用語だらけだ）
かなり意訳しちゃっているでしょうか....？
snappy ... spoken or written in a short, clear, and often funny way
snappy 【形】 元気の良い、きびきびした
LONGMAN英英からの例文です。
We need to come up with a snappier slogan.
（もっと活気に満ちたスローガンを考え出さなきゃ）
杉田先生が、このような表現を紹介してくださいました。
Make it snappy!
（早くしなさい！）
dotty ... slightely crazy or likely to behave strangely
dotty 【形】 まぬけな、おかしな
LONGMAN英英からの例文です。
a dotty old lady
（まぬけな老婦人）
なんちゅう例文でしょう!!
類義語は、
foolish / crazy / stupid / idiot / jerk / dope / dim
jerk は、映画「ラブソングができるまで」のセリフにありました。
・リスニング ... ５回 ・音読 ......... ２１回
３８ページに出てきた dotty の例文ですが、これもちょっとヒドイ例文だなぁ。どんなオバサンだったのか知りませんが、「歳をとって、たかが緩んだ」と言われりゃ誰だって正気じゃいられませんよ!!
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先日の 子ども英語の教材アンケート について、今日現在までに、またまたたくさんのアドバイスをいただいています。ありがとうございます！
貴重なアドバイスを独り占めしてしまっては、もったいない。お寄せいただいたコメント順に、みなさんにもご紹介させていただきます。
★Fuzzyさんの めざせ！ 英語ペラペラJr.
「絵本が教材というのもいいのでは？」とのアドバイスをいただきました！
絵本というと、なんだか幼児向けという印象があったのですが、図書館に行ってみると、意外に小学生でも楽しめるような物語が英語の絵本になっているんですね。子どもたちが知っているストーリーであれば、なおのこと親しみやすくなるのではないかと思います。さっそく１冊借りてきて、来週のレッスンに使ってみます♪
【オススメ】
身近な 英語表現 がたくさん勉強できます。
★だ〜さんの バイリンガル子育て奮闘記
「リズムで覚えるようにしては？」とのアドバイスをいただきました！
....恥ずかしながら、私は子どもと一緒に歌ったり踊ったりが、とっても苦手なんです。なので、幼児クラスだけはゼッタイに開設できないな〜なんて思ってます。リトミックのような活動はムリかもしれませんが、アルファベットの歌などから少しずつトライしてみようかな？？
【オススメ】
バイリンガル育児の記録 、参考になります。
★izumiさんの I see Colors
「小学生なら少し読み書きも取り入れた方が...」とのアドバイスをいただきました！
特にオススメの教材は、次の２つだそうです。
1) CTPのCD付き絵本
2) オックスフォード・ジュニア・ワークブック
この「オックスフォード・ワークブック」って、Let's go シリーズのことかな？？
izumiさん、次回サークルのときにでも、詳しく教えてね♪
【オススメ】
子ども英語 についての記録、参考になります。
★サリーさんの おき楽英語子育て
「歌って、踊って、ワークブックで....」とのアドバイスをいただきました！
歌って踊ってが不得意であることは述べましたが、ワークブックならば何とかなりそう（当然か？）です。ワークブックの中には、簡単な英語の歌が紹介されているものもあるんですね。まずは、口ずさむことから始めてみようかしら？ 自分の名誉のために余計なことを言いますが、私、別にオンチというわけではないんですよ...。
【オススメ】
子ども英語に役立つ ワークブック情報 が満載です。小３の娘には、特に これ がいいかも！ なんと１冊、持っているのがありました。さっそく使ってみます。
★kuri2mamaさんの ツインズ母の日々と英会話♪
幼稚園年長から小学生高学年まで「とっても食いつきがいい（！）」というCD付きの 愉快なタイトルの本 を教えていただきました！
ご自身がウケられた教材ということで、興味あります。書店に置いてあるといいな。
【オススメ】
親子で英語を楽しむ 親子講座 を開かれてます。
★なーいのパパさんの パパとなーいの英語でおはなし
お気に入りの英語教材を教えていただきました！
1) 洋書絵本
A.アプリコットシリーズ Who Stole the Cookies?
簡単な文章で、チャンツなど言い回しもリズム感があって楽しい。
CDがついているので、発音も聞くことでができる。
絵がかわいい。など
B.Step into Reading Level1
１冊あたりの値段が比較的安く、種類が豊富。
文章が簡単で、絵から単語の意味が想像できる。など
C.Brand New Readers: Red Set
Boxセットでお買い得。
内容にストーリー性があって面白い。
2) ビデオ
A.ディズニーワールドオブイングリッシュの会員向けビデオ
詳しくは、ぜひ こちら で♪
B.GOGOのビデオ
3) テレビ
ディズニー クラブハウス
キャラクターは子供にも人気なので、受け入れられやすい。
【オススメ】
可愛い えいご絵本 がいっぱいです。
★愛ちゃんママさん
「Emiさんが学んでいるように、英語の楽しさを教えてあげたら？」というアドバイスをいただきました！
フラッシュカードを使うと、単語の導入にも便利なんですね。大人の英会話では、使うことのないカードですが、娘にアルファベットを教えるために、100円ショップ
で購入したカードが２組あったので、昨日はそれを使ってみました！英語のノートを与えたら？というアドバイスは、さっそく次回から取り入れます！ そのノートにアルファベットを書かせたり、英語で言った数字を書かせてみたり、絵を描かせてみたり...。なんだか私も楽しみになってきました。
【オススメ】
カードを使ったゲームの遊び方について紹介してある サイト です。
★ルーシーさんの るりもはりも〜親子留学と英語子育ての雑記帳
「小学生なら、徹底的にリーディングできますよ」とのアドバイスをいただきました！
お子さんは、小学４年と２年。１年前から英語を始めて、英検３級！
幼児にできなくて小学生にできる取り組みは、リーディングですよね。
参加してくれている子ども達は、みんな読むことが好きなので、できるだけ英語を読む環境もつくってあげたいなと思います。なにより、私も読みたい！
フラッシュカードやゲームカードを作るのに活用したという サイト もご紹介してくださいました！ 神経衰弱って、おもしろそうですね。
【オススメ】
親子留学 されているんです！ うらやましい〜。
子ども英語に関心のある方、どうしても子ども英語を勉強しなければならなくなった方（私ですか？）、ぜひご紹介したブログを参考になさってくださいね。
英語教育について怠けすぎていた私も、今日から勉強します。
【ライバルの勉強部屋】
英語学習者が集まるサイトです。楽習のヒントが、ここにあります。
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さやのさん
Ｅｍｉ まあ！ 難聴のお子さんを教えられるということですが、
きっとさやのさん、あれこれと考えていらっしゃることと
思います。
耳からの情報が乏しくなるとなると、あとは文字ということに
なりますが、教える方も教えられる方も「言葉」として
英語を使いこなそうとするには努力が必要になるのでしょうね。
でも、きっとさやのさんの愛情が伝わって、英語を文学として
楽しめるお子さんになっていかれるのではないでしょうか！
今後のご活躍、応援しています！
がんばってくださいね！！！
参考にします
さやの Emiさん、こんばんは。
実は、今度、難聴の子（中学生です）に英語を教えることになりました。（なりゆきで・・・）
聞こえないって、結構たいへんです。
歌も聴きにくいし、ゲームも難しい・・・らしいです。（これからもうちょっと勉強するつもりです。）
少しでも「わかった！」が増えたらうれしいのですが、
何もかも手探りで、「いや〜ん、どうしよぉ、ごめんなさーい」な状況です。
まずは、Emiさんの調査を参考にさせていただきます。後日、経過報告しますね。
愛ちゃんママさん
Ｅｍｉ 復習！ この点は、どうしようかと思案中です。
英語なんて週に１回６０分ゲーム感覚でやっていたって、
ゼッタイに身につきません（わかりきってます）。
どうしても自宅での復習が必要になりますが、
この点については、児童英語教師を経験したことがある
友人から「保護者に温度差がある」と苦い経験談を聞いたことが。
あまりむきになる必要もないんですが、でもまったく
上達できていないと、立場上私もちょっと苦しいし....^^;
ＣＤは、前向きに考えます！！
レッツゴーのテキスト使用に関して
愛ちゃんママ レッツゴーのテキストを使用する場合ですが、CDは１枚は必要です。
私の場合は私用に１枚を購入して、生徒用はコピーしてしまいました（違法かもしれませんが．．．。生徒の保護者は身内だったもので）。
レッツゴーには単元（スキット？？）ごとに歌があったり、確認テストのようなものがあったりするので、「歌」は私が覚える為、「確認テスト」のページは子供たちのリスニング力をみるテストとしてレッスン中に使用しました。
コピーを渡して家での復習用に使ってもらいました。テキストに出てくる単語を家でもリピートしてもらったり、歌を覚えてもらったり。
私も毎レッスンごとに家庭学習の課題を与えました。予習よりも復習が肝心と思っているので習ったページは毎回家でもCDを聞くようにもさせました。しっかりやってくる子は伸び＆理解力が違いますよ。また、家でCDを聞いてもらうことで保護者に今何を習っているのかを知ってもらいたいという目的もあったので、CD購入はお勧めです。
愛ちゃんママさん
Ｅｍｉ とっても参考になりました！
英語のノートを与えてあげると、目にするだけでも子供達は結構興奮するので、そのノートにアルファベットを書かせたり、英語で言った数字を書かせてみたり、絵を描かせてみたり、いろいろ出来ます。
これは、さっそく次回から取り入れようと思っています。自分のノートがあるって、素敵ですよね！
思い浮かびもしませんでした！
テキストをゆっくり目に進めて日によって絵本を読む日、歌を歌う日を作ってあげると子供達も飽きずに英語を楽しんでくれますよ。
レッツ・ゴーのテキストは、やはりＣＤもあった方がいいんですよね？歌を歌う日など決めるのもおもしろいですね。苦手だけど、がんばります。まだＡＢＣの歌もよく知らない子どもたちなので。友人からもらったＣＤが大活躍すると思います！
管理人のみ閲覧できます
-
愛ちゃんママ 「英語タイム」いかがでしたか？
かなり動揺されていたようですが、上手くいったことと願っております。
今更遅すぎるアドバイスかもしれませんが、これからも続くでしょうから少しだけ。
子供が相手だからと「あれをしなきゃ、これをしなきゃ」と気負うことはありませんよ。Emiさんが楽しんで英語を学んでいらっしゃるように、子供達にも英語が理解できる楽しさを教えてあげればいいんです。
特に始めたばかりのころは子供によって理解出来ている英語の量も違いますよね。教える側はまずその子のレベルを把握してみないことにはその後のレッスンプランも立てられないと思います。しっかりしたテキストが無くてもレッスン（というか英語に触れる）時間は過ごせますよ。
数字、色、形、天気、アルファベット。子供達はどこまで英語で表現することができますか？
フラッシュカードを使うと、単語の導入にも便利だし、そのカードを使ってゲームで楽しむこともできます。日本語で読み書きが出来れば英語で書くことに挑戦させることもできますよ。英語のノートを与えてあげると、目にするだけでも子供達は結構興奮するので、そのノートにアルファベットを書かせたり、英語で言った数字を書かせてみたり、絵を描かせてみたり、いろいろ出来ます。
ご参考までにゲームの例です。
http://ganbarukaachan.blog110.fc2.com/blog-category-4.html
レッスンが長期に渡るようになるのであれば、テキストを使い始めることをオススメしますが、私が使い易かったのはやはり「レッツゴー」です。テキストにそったフラッシュカードやアクティビティブック、CDもあるのでレッスン日以外のお家での学習にも効果的です。テキストをゆっくり目に進めて日によって絵本を読む日、歌を歌う日を作ってあげると子供達も飽きずに英語を楽しんでくれますよ。
それから、フラッシュカードを子供達に作らせるという方法もあります（自分が楽をする為と子供達にカードに愛着を持たせるため）。
簡単なのは名刺サイズの無地のカードに色を塗らせる（適当でいいです）。もう１種類文字で色を表したカードを予め用意しておくと、色と文字のマッチングゲームができます。
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さやのさん
Ｅｍｉ まあ！ 難聴のお子さんを教えられるということですが、
きっとさやのさん、あれこれと考えていらっしゃることと
思います。
耳からの情報が乏しくなるとなると、あとは文字ということに
なりますが、教える方も教えられる方も「言葉」として
英語を使いこなそうとするには努力が必要になるのでしょうね。
でも、きっとさやのさんの愛情が伝わって、英語を文学として
楽しめるお子さんになっていかれるのではないでしょうか！
今後のご活躍、応援しています！
がんばってくださいね！！！
参考にします
さやの Emiさん、こんばんは。
実は、今度、難聴の子（中学生です）に英語を教えることになりました。（なりゆきで・・・）
聞こえないって、結構たいへんです。
歌も聴きにくいし、ゲームも難しい・・・らしいです。（これからもうちょっと勉強するつもりです。）
少しでも「わかった！」が増えたらうれしいのですが、
何もかも手探りで、「いや〜ん、どうしよぉ、ごめんなさーい」な状況です。
まずは、Emiさんの調査を参考にさせていただきます。後日、経過報告しますね。
愛ちゃんママさん
Ｅｍｉ 復習！ この点は、どうしようかと思案中です。
英語なんて週に１回６０分ゲーム感覚でやっていたって、
ゼッタイに身につきません（わかりきってます）。
どうしても自宅での復習が必要になりますが、
この点については、児童英語教師を経験したことがある
友人から「保護者に温度差がある」と苦い経験談を聞いたことが。
あまりむきになる必要もないんですが、でもまったく
上達できていないと、立場上私もちょっと苦しいし....^^;
ＣＤは、前向きに考えます！！
レッツゴーのテキスト使用に関して
愛ちゃんママ レッツゴーのテキストを使用する場合ですが、CDは１枚は必要です。
私の場合は私用に１枚を購入して、生徒用はコピーしてしまいました（違法かもしれませんが．．．。生徒の保護者は身内だったもので）。
レッツゴーには単元（スキット？？）ごとに歌があったり、確認テストのようなものがあったりするので、「歌」は私が覚える為、「確認テスト」のページは子供たちのリスニング力をみるテストとしてレッスン中に使用しました。
コピーを渡して家での復習用に使ってもらいました。テキストに出てくる単語を家でもリピートしてもらったり、歌を覚えてもらったり。
私も毎レッスンごとに家庭学習の課題を与えました。予習よりも復習が肝心と思っているので習ったページは毎回家でもCDを聞くようにもさせました。しっかりやってくる子は伸び＆理解力が違いますよ。また、家でCDを聞いてもらうことで保護者に今何を習っているのかを知ってもらいたいという目的もあったので、CD購入はお勧めです。
愛ちゃんママさん
Ｅｍｉ とっても参考になりました！
英語のノートを与えてあげると、目にするだけでも子供達は結構興奮するので、そのノートにアルファベットを書かせたり、英語で言った数字を書かせてみたり、絵を描かせてみたり、いろいろ出来ます。
これは、さっそく次回から取り入れようと思っています。自分のノートがあるって、素敵ですよね！
思い浮かびもしませんでした！
テキストをゆっくり目に進めて日によって絵本を読む日、歌を歌う日を作ってあげると子供達も飽きずに英語を楽しんでくれますよ。
レッツ・ゴーのテキストは、やはりＣＤもあった方がいいんですよね？歌を歌う日など決めるのもおもしろいですね。苦手だけど、がんばります。まだＡＢＣの歌もよく知らない子どもたちなので。友人からもらったＣＤが大活躍すると思います！
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愛ちゃんママ 「英語タイム」いかがでしたか？
かなり動揺されていたようですが、上手くいったことと願っております。
今更遅すぎるアドバイスかもしれませんが、これからも続くでしょうから少しだけ。
子供が相手だからと「あれをしなきゃ、これをしなきゃ」と気負うことはありませんよ。Emiさんが楽しんで英語を学んでいらっしゃるように、子供達にも英語が理解できる楽しさを教えてあげればいいんです。
特に始めたばかりのころは子供によって理解出来ている英語の量も違いますよね。教える側はまずその子のレベルを把握してみないことにはその後のレッスンプランも立てられないと思います。しっかりしたテキストが無くてもレッスン（というか英語に触れる）時間は過ごせますよ。
数字、色、形、天気、アルファベット。子供達はどこまで英語で表現することができますか？
フラッシュカードを使うと、単語の導入にも便利だし、そのカードを使ってゲームで楽しむこともできます。日本語で読み書きが出来れば英語で書くことに挑戦させることもできますよ。英語のノートを与えてあげると、目にするだけでも子供達は結構興奮するので、そのノートにアルファベットを書かせたり、英語で言った数字を書かせてみたり、絵を描かせてみたり、いろいろ出来ます。
ご参考までにゲームの例です。
http://ganbarukaachan.blog110.fc2.com/blog-category-4.html
レッスンが長期に渡るようになるのであれば、テキストを使い始めることをオススメしますが、私が使い易かったのはやはり「レッツゴー」です。テキストにそったフラッシュカードやアクティビティブック、CDもあるのでレッスン日以外のお家での学習にも効果的です。テキストをゆっくり目に進めて日によって絵本を読む日、歌を歌う日を作ってあげると子供達も飽きずに英語を楽しんでくれますよ。
それから、フラッシュカードを子供達に作らせるという方法もあります（自分が楽をする為と子供達にカードに愛着を持たせるため）。
簡単なのは名刺サイズの無地のカードに色を塗らせる（適当でいいです）。もう１種類文字で色を表したカードを予め用意しておくと、色と文字のマッチングゲームができます。
赤ちゃんが生まれました！
......（当然でしょうが）私ではありません。
帰省されていたさゆっぺママさんが、１９日午前２時に元気な女の子を、そして、同日早朝にNaoさんが予定日をちょっと過ぎて大きく育った男の子を出産されました
小さな英会話教室に、３人もの妊婦さんが誕生したとき、私も無性に３人目が欲しくなりました。あれから９ヶ月....。早いものですね。
２児の母となられたシモーヌさん、さゆっぺママさん、Naoさん。
本当におめでとうございます！
しばらくは、子育てに大忙しかと思いますが、休めるときにじっくり休んでくださいね。
教室にも遊びに（勉強に？）来てください。心からお待ちしています....★
◆映画で楽しむEnglish Timeとは◆
素敵なセリフがいっぱい詰まった映画をとりあげ、台詞の聞き取りテストに挑戦しながら、中学英語レベルのやさしい英会話を学ぶ楽習の場です。公民館の勉強会では、講師を担当させていただいています。
◆開催場所◆
１． 和夢恵
1) ３日（水） 「めぐり逢えたら」第３回
2) 17日（水） 「めぐり逢えたら」第４回
3) 31日（水） 「めぐり逢えたら」第５回
時 間：午前10時30分〜正午（13時〜14時まで基礎英語勉強会も実施）
受講料：1000円
用意していただくもの：筆記具、ノート、辞書
２． 板付公民館
1) 22日（月） 「ローマの休日」第４回
時 間：午前10時〜正午
受講料：1000円
用意していただくもの：筆記具、ノート、辞書
【お知らせ】
�＿饐譴療垤臂紂�定員７名とさせていただいてます。
��託児は用意していませんが、お子さん連れの方も受け付けています。
【英語学習者の勉強部屋】
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